Penilaian Pembelajaran Berbasis Masalah

Budiyono Dion, Kurikulum

Penilaian  Pembelajaran Berbasis Masalah

1.          Penilaian proses 

     Penilaian Observasi

Instrumen Penilaian Sikap

No.	Nama Siswa	Religius				Jujur				Tanggung jawab				Santun
		1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4
1.
2.
3.
….

       Pedoman Penskoran

Rubrik penilaian sikap

Rubrik	Skor
sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh  dalam melakukan kegiatan	1
menunjukkan sudah ada  usaha sungguh-sungguh  dalam melakukan kegiatan tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten	2
menunjukkan ada  usaha sungguh-sungguh  dalam melakukan kegiatan yang  cukup sering dan mulai ajeg/konsisten	3
menunjukkan adanya  usaha sungguh-sungguh  dalam melakukan kegiatan secara terus-menerus dan ajeg/konsisten	4

2.Penilaian Hasil

a.    Penilaian Pengetahuan

No	Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
1.	Menjelaskan struktur teks prosedur kompleks	Tes tertulis	uraian	Jelaskan struktur teks prosedur kompleks
2.	Menjelaskan ciri bahasa teks prosedur kompleks	Tes tertulis	uraian	Jelaskan ciri bahasa teks prosedur kompleks beserta contohnya!

            b. Penilaian Keterampilan

3.	Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks prosedur kompleks	Tes tertulis	uraian	a. Apa yang Anda lakukan jika terkena tilang? b. Apakah kalian pernah disidang karena terkena tilang?
4	Mengungkapkan kembali isi teks prosedur kompleks dengan bahasa sendiri	Tes tertulis	uraian	Ungkapkan kembali isi teks prosedur kompleks dengan bahasa sendiri!

A.    Pedoman Penskoran

No. Soal	Petunjuk Penskoran	Skor
1.	Tepat	3
	Kurang tepat	2
	Tidak tepat	1
2.	Tepat	3
	Kurang tepat	2
	Tidak tepat	1
3.	Tepat	3
	Kurang tepat	2
	Tidak tepat	1
4	Tepat	3
	Kurang tepat	2
	Tidak tepat	1

   Keterangan

Nilai = Perolehan skor   x  4  =   

 2. Intrumen Pengetahuan

          Tes Tertulis

          Tulislah sebuah cerpen berdasarkan pengalamanmu!

3.  Instrumen

a.    Teknik                : Penilaian Pengetahuan

b.    Bentuk              : Skala penilaian

c.        Instrumen

Mata Pelajaran         :               Nama Proyek             :               Alokasi Waktu           :               Guru Pembimbing   :                betul Nama                            :               NIS                                 :               Kelas                             : No. ASPEK SKOR (1 - 4) 1 Sebagian betul 2 Sebagian besar 3 Semua betul TOTAL SKOR

Share this article :

Share on FB Tweet Share on G+ Submit to Digg