Memahami Kurikulum 2013

Budiyono Dion, Kurikulum

                                                      Memahami Kurikulum 2013                    

Kurikulum 2013 akan mulai dilaksanakan tahun 2014 pada semua jenjang sekolah. Kurikulum 2013 merupakan pengembangan dari kurikulum sebelumnya untuk merespon berbagai tantangan-tantangan internal dan eksternal.

Implementasi Kurikulum 2013 didasarkan kepada, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 81A tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum. Pada Pasal 1 Permendikbud tersebut dinyatakan; Implementasi  kurikulum  pada  sekolah  dasar/madrasah  ibtidaiyah  (SD/MI), sekolah  menengah  pertama/madrasah  tsanawiyah  (SMP/MTs),  sekolah menengah  atas/madrasah  aliyah  (SMA/MA),  dan  sekolah  menengah kejuruan/madrasah  aliyah  kejuruan  (SMK/MAK)  dilakukan  secara  bertahap mulai tahun pelajaran 2013/2014.

Pasal 2  ayat (1)  Implementasi kurikulum pada SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK menggunakan pedoman implementasi kurikulum yang mencakup:

1.      Pedoman Penyusunan dan Pengelolaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan;

2.      Pedoman Pengembangan Muatan Lokal;

3.      Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler;

4.      Pedoman Umum Pembelajaran; dan

5.      Pedoman Evaluasi Kurikulum.

Titik tekan pengembangan Kurikulum 2013 adalah penyempurnaan pola pikir, penguatan tata kelola kurikulum, pendalaman dan perluasan materi, penguatan proses pembelajaran, dan penyesuaian beban belajar agar dapat menjamin kesesuaian antara apa yang diinginkan dengan apa yang dihasilkan.

Pengembangan kurikulum menjadi amat penting sejalan dengan kontinuitas kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni budaya serta perubahan masyarakat pada tataran lokal, nasional, regional, dan global di masa depan.  Aneka kemajuan dan perubahan itu melahirkan tantangan internal dan eksternal yang di bidang pendidikan pendidikan. Karena itu, implementasi Kurikulum 2013 merupakan langkah strategis dalam menghadapi globalisasi dan tuntutan masyarakat Indonesia masa depan.

Pengembangan Kurikulum 2013 dilaksanakan atas dasar beberapa prinsip utama.

1.    standar kompetensi lulusan diturunkan dari kebutuhan.

2.    standar isi diturunkan dari standar kompetensi lulusan melalui kompetensi inti yang bebas mata pelajaran.

3.    semua mata pelajaran harus berkontribusi terhadap pembentukan sikap, keterampilan, dan pengetahuan peserta didik.

4.     mata pelajaran diturunkan dari kompetensi yang ingin dicapai.

5.    semua mata pelajaran diikat oleh kompetensi inti.

6.    keselarasan tuntutan kompetensi lulusan, isi, proses pembelajaran, dan penilaian.

Aplikasi yang taat asas dari prinsip-prinsip ini menjadi sangat esensial dalam mewujudkan keberhasilan implementasi Kurikulum 2013. Diharapkan  implementasi Kurikulum 2013 ini bisa berjalan dengan baik.

Sekian dulu dan ikuti tulisan berikutnya tentang; Rasional dan Elemen Perubahan Kurikulum 2013, SKL, KI, KD dan Strategi Implementasi Kurikulum 2013, Pendekatan, Penilaian dan Model-model Pembelajaran pada Kurikulum 2013.

Share this article :

Share on FB Tweet Share on G+ Submit to Digg